在濕熱試驗中，溫度和濕度共同作用，會形成一些物理現(xiàn)象并使樣品表面或內(nèi)部受潮。

　　1、吸附現(xiàn)象：
　　氣體分子(在濕熱試驗中指水蒸氣分子)在空間運動時可能碰撞固體物質(zhì)(樣品)的表面，當一定數(shù)量的分子連續(xù)碰在固體表面，在它重新回到空間之前，要在固體(樣品)表面“停留”一定長的時間。這時，氣體在表面上的濃度高于它在空間中的濃度，從而產(chǎn)生凝結(jié)。這種氣體在固體表面上“停留”的現(xiàn)象稱之為吸附。因此，吸附也可以說是氣體在固體表面上凝結(jié)和蒸發(fā)的一個中間過程。根據(jù)實驗結(jié)果，氣體吸附量與固體物質(zhì)的性質(zhì)、溫度及平衡時氣體的壓力三者有關(guān)。溫度愈低、壓力愈高，則吸附量就愈大。(感興趣的同學可以去研究一下函數(shù)關(guān)系式)
　　物理吸附是由范德華引力引起的，吸附層一般為多分子層。吸附速度較快,吸附時所需能量也較小，一般在低溫下便能進行。在濕熱試驗中以物理吸附現(xiàn)象居多。

　　2、凝露現(xiàn)象：
　　凝露實際上也是水分子在樣品上的吸附現(xiàn)象，但它是在試驗溫度上升時產(chǎn)生的。在升溫階段，樣品表面溫度低于周圍空氣露點溫度時，水蒸氣便會在樣品表面凝結(jié)成液體形成水珠。在交變濕熱試驗的升溫階段，由于樣品的熱慣性，使它的溫度上升滯后于試驗箱的溫度。因此，表面便產(chǎn)生了凝露現(xiàn)象。這種表面凝露量的多少，取決于樣品本身的熱容量大小，以及升溫速度和升溫階段的相對濕度，在交變濕熱試驗的降溫階段，封閉外殼的內(nèi)壁也會出現(xiàn)凝露現(xiàn)象。

　　3、擴散現(xiàn)象：
　　擴散是分子運動的一種物理現(xiàn)象。在擴散過程中，分子總是從濃度大的地方遷移到濃度小的地方。濕熱試驗時，空氣中水蒸氣向濃度較低的材料內(nèi)部擴散的速度可以用菲克定律表示出來。所以，濕熱試驗中由擴散引起的潮氣侵入，除了取決于試驗條件中的絕對濕度與溫度，還與樣品的材質(zhì)有關(guān)。

　　4、吸收現(xiàn)象(也稱為流通現(xiàn)象)。
　　水蒸氣進入材料內(nèi)，一般都是通過空隙。水蒸氣通過間隙的速度取決于孔的尺寸。如果孔隙的尺寸小于水分子的直徑，水蒸氣便不能進入。由于水蒸氣在空間是與空氣混合存在的，所以它的進入速度與水蒸氣和空氣的混合比例也有很大關(guān)系。將水蒸氣和空氣比例為1:1時，相當于80℃空氣飽和狀態(tài)下的水氣量作為界限。高于這個界限的稱為高蒸氣壓力，低于這個界限的稱為低蒸氣壓力，然后將水蒸氣進入空隙的機理分別進行討論：
　?、俚驼魵鈮毫ο滤畾膺M入機理：在溫度和水蒸氣壓力都不變的情況下(相當于恒定濕熱試驗)，水蒸氣進入空隙主要是由于擴散作用，其速度主要取決于空隙中的空氣阻力(滲透系數(shù))和空隙尺寸(空隙的大小雖然也影響進入速率，但并不嚴重)。當溫度變化(相當于交變濕熱試驗)時，空隙兩邊的水蒸氣壓力差強迫含有水蒸氣的空氣通過。這時進入速率不但與空隙阻力和空隙尺寸有關(guān)，還與空隙兩端的水蒸氣壓力差也有關(guān)。由此可見，恒定濕熱試驗與交變濕熱試驗的作用機理是不一樣的。
　?、诟哒魵鈮毫l件下，水蒸氣進入速度與空隙直徑有關(guān)，當空隙直徑小于水分子的平均自由路程時，水蒸氣進入為分子流;當空隙直徑大于平均自由路程時，進入速度為粘性流，空隙直徑處于上述二者之間時為過渡流。在高蒸氣壓力下，水蒸氣進入速度隨空隙大小變化說明，如果提高溫度來加速潮氣進入，對不同空隙尺寸將會有不同的速率，其加速倍數(shù)將是不一樣的。
　　綜上所述，水蒸氣通過吸收現(xiàn)象的進入，取決于溫度和水蒸氣壓力(絕對濕度)及材料的材質(zhì)。

　5、呼吸作用：
　　我們將封閉樣品內(nèi)空腔中溫度變化引起的內(nèi)外空氣交流，稱之為呼吸作用。在交變濕熱試驗的降溫階段，由于溫度急劇下降，引起封閉空腔內(nèi)的空氣溫度下降或空腔內(nèi)壁的凝露都會使腔內(nèi)壓力降低，形成抽吸現(xiàn)象，吸入外界的潮濕空氣，因此，降溫階段的呼吸作用吸入潮氣量的多少，與溫度變化速率和絕對濕度有關(guān)。這種呼吸現(xiàn)象不僅僅發(fā)生在試驗溫度交變時，當具有封閉外殼的樣品，如封閉型旋轉(zhuǎn)電機在間歇運動過程中，殼內(nèi)線圈發(fā)熱或冷卻的反復交替變化，也會發(fā)生呼吸作用。在潮濕條件下使用的電機產(chǎn)品，由于這種呼吸作用吸入潮氣，長期凝結(jié)成水在殼內(nèi)積聚起來，也是屢見不鮮的。